Les élèves de la 4ème Banksy du Collège Joliot Curie de Pantin ont travaillé au projet « mon territoire graffé » avec le street artiste Djalouz.
Après avoir expérimenté différentes techniques street art comme le pochoir, la bombe, le collage, le lettrage (..) en atelier, les jeunes ont investi leur salle de permanence !
Au collège Pablo Neruda de Stains, une classe de 6ème travaille depuis la rentrée avec la plasticienne Marianne Muller.
Le projet « Collage du collège » propose de découvrir et s’approprier son environnement à travers une approche formelle. Après avoir présenté sa démarche et quelques œuvres aux élèves, Marianne Muller les a invités à une balade photo pas ordinaire dans les rues de Stains
Courts métrages déjouant les stéréotypes masculins/féminins présents dans les médias (traditionnels et 2.0).
La classe de 5ème A du collège Paul Bert de Drancy a participé cette année à un projet cinématographique. Camille Ducellier, réalisatrice, a mené pendant 20h un atelier de pratique artistique de novembre à janvier en proposant aux élèves de réaliser de courts films sur le thème des relations femmes/hommes.
Des mots et des images pour raconter une année de projet avec l’artiste plasticienne Estèla Alliaud et les élèves de 4ème4 du collège Jean-Pierre Timbaud, Bobigny, en partenariat avec le musée des Arts décoratifs
Un documentaire sur la vie rêvée des collégiens.
Ce projet a vu le jour dans une classe de 3ème Segpa du Collège du Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand. Au moment du projet, la vidéaste Stéphanie Griguer réalisait un film documentaire s’intitulant « Rien d’impossible aux dieux ».
Réalisation d’un échange de photographies sur le principe d’un jumelage :
Ce projet a lié deux classes de CE2 de l’école Jules Ferry et celle du Clos d’Ambert de Noisy-le-Grand. Chaque groupe de 4 élèves avait un groupe correspondant dans l’autre école.
Réalisations de carnets par les élèves en atelier avec Claire Dupoizat, carnettiste.
La classe de 4ème 4 du collège Les Mousseaux, Villepinte, a participé à un projet sur l’identité, en lien avec le territoire. En atelier avec l’illustratrice Claire Dupoizat, les élèves ont fabriqué et composé leur carnet de « voyage », tout proche, parfois plus lointain, souvent intime.
Le Palais de Tokyo, partenaire du projet, a accueilli les réalisations des élèves ULIS du collège Raymond Poincaré de La Courneuve. Leurs œuvres ont été exposées du 5 au 9 juin 2014 au Little Palais, espace dédié à la valorisation des projets éducatifs.
Créations de planches BD autour de l’histoire de Kingsley, immigrant clandestin.
La classe de 4ème 6 du collège Le Parc a participé à un projet sur l’immigration, en lien avec l’exposition temporaire « Albums », programmée au Musée de l’Histoire de l’Immigration.
Les affiches présentées ici sont le fruit d’un travail collectif mené par les élèves de 6e SEGPA du collège Léon Jouhaux de Livry-Gargan, dans le cadre d’un atelier de pratique artistique avec le photographe Philippe Monges.
Deux questions étaient au cœur du processus créatif :
Qu’est-ce qu’une affiche ?
Comment présenter un message sur ce type support ?
L’association Citoyenneté Jeunesse mène avec un public scolaire des projets éducatifs et culturels qui placent l’art et les artistes au cœur d’une réflexion sur le monde.
L’association Citoyenneté jeunesse est soutenue par le département de la Seine-Saint-Denis.
