Cette année, la classe de 3ème F du collège Auguste Delaune, Bobigny, a participé au projet « territoire en chantier » 
Perrine Dorin, plasticienne, a mené pendant 20h un atelier de pratique artistique en proposant aux élèves d’explorer le territoire et l’architecture, de jouer avec leurs formes en le recomposant dans des œuvres plastiques.
![© Claudiane Lofaka Ikela - Libre[1]](https://www.citoyennete-jeunesse.org/wp-content/uploads/2015/08/©-Claudiane-Lofaka-Ikela-Libre1.jpg)
L’année 2014-2015 a été marquée par un vent de liberté au collège Liberté de Drancy lorsque le photographe Mickaël Bougouin et Citoyenneté Jeunesse ont proposé à des élèves de 5ème et à leurs professeurs de participer à un projet photographique* pendant leur année scolaire.
Grand voyageur, travaillant depuis de nombreuses années sur la question des espaces de liberté dans le monde, le photographe a cherché à comprendre ce que pouvait recouvrir, pour des adolescents de Seine-Saint-Denis, la notion d’espace de liberté et approfondir avec eux un questionnement sur le territoire, l’imaginaire et l’intime.
Au collège Pierre Brossolette de Bondy, la classe de 6ème3 est engagée depuis la 
rentrée 2014 dans un parcours découverte des arts*, portant sur le graff et les cultures urbaines.
Pendant plusieurs mois les jeunes ont pu, par le biais d’ateliers de pratique artistique, de sorties culturelles (spectacles, expositions, etc.) et de projections de films, découvrir et se familiariser aux différentes facettes d’un mouvement artistique et culturel aujourd’hui mondial : le street art.
Le projet « En corps et mots, des objets prennent vie » avec les élèves de la 6ème5 du collège Jean Vilar de La Courneuve.
Les élèves ont découvert les arts de la marionnette en tant que spectateur et marionnettiste : ils ont ainsi expérimenté par le voir et le faire, la richesse et la diversité des formes et esthétiques de cet art.
Les élèves de la 4ème Banksy du Collège Joliot Curie de Pantin ont travaillé au projet « mon territoire graffé » avec le street artiste Djalouz.
Après avoir expérimenté différentes techniques street art comme le pochoir, la bombe, le collage, le lettrage (..) en atelier, les jeunes ont investi leur salle de permanence !
Au collège Pablo Neruda de Stains, une classe de 6ème travaille depuis la rentrée avec la plasticienne Marianne Muller.
Le projet « Collage du collège » propose de découvrir et s’approprier son environnement à travers une approche formelle. Après avoir présenté sa démarche et quelques œuvres aux élèves, Marianne Muller les a invités à une balade photo pas ordinaire dans les rues de Stains
Courts métrages déjouant les stéréotypes masculins/féminins présents dans les médias (traditionnels et 2.0).
La classe de 5ème A du collège Paul Bert de Drancy a participé cette année à un projet cinématographique. Camille Ducellier, réalisatrice, a mené pendant 20h un atelier de pratique artistique de novembre à janvier en proposant aux élèves de réaliser de courts films sur le thème des relations femmes/hommes.
Des mots et des images pour raconter une année de projet avec l’artiste plasticienne Estèla Alliaud et les élèves de 4ème4 du collège Jean-Pierre Timbaud, Bobigny, en partenariat avec le musée des Arts décoratifs
Un documentaire sur la vie rêvée des collégiens.
Ce projet a vu le jour dans une classe de 3ème Segpa du Collège du Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand. Au moment du projet, la vidéaste Stéphanie Griguer réalisait un film documentaire s’intitulant « Rien d’impossible aux dieux ».
Réalisation d’un échange de photographies sur le principe d’un jumelage :
Ce projet a lié deux classes de CE2 de l’école Jules Ferry et celle du Clos d’Ambert de Noisy-le-Grand. Chaque groupe de 4 élèves avait un groupe correspondant dans l’autre école.
L’association Citoyenneté Jeunesse mène avec un public scolaire des projets éducatifs et culturels qui placent l’art et les artistes au cœur d’une réflexion sur le monde.
L’association Citoyenneté jeunesse est soutenue par le département de la Seine-Saint-Denis.
